(1)当呈现不安状况时，听到"坐在椅子上"这句话就会坐下才是正确反应。如果没有坐下的行动，就再来一次，在旁边辅助的人让他坐下，或者边指示边做示范动作，或是事先把准备好的奖品放在椅子上，再给予提示。
　　

(2)事先准备好道具、玩具等，在孩子坐下后即能迅速地拿到他面前。孩子静坐时，首先会伸手去摸眼前的东西，此时要逐渐引导孩子“把手放在腿上”。如果能立即把手放在腿上是正确反应。如果无法做到，就帮他把手放在腿上，或是通过示范达到目的。倘若孩子随意伸手或是动作太多，必然会妨碍学习进度，因此在训练期间要随时提醒："把手放在腿上!"
　　

(3)假使孩子自动坐好或把手放在腿上，适当称赞最为重要．千万别把他自然的动作当成是理所当然的事。经过一段训练后，孩子进入训练室内会自动坐下。但是，不要让他坐一两个小时，除了训练之外，应给他自由活动的时间和机会。
　　

(4)在训练孩子学习行为时，持之以恒是非常重要的。可以说，在训练孩子养成良好的学习行为习惯时，也是在训练家长自己的意志。