聋校全面发展教育的重要组成部分，是有目的、有计划、有组织地向耳聋儿童传授作管知识和运动技能、培养体育道德、补偿听力缺陷、增强耳聋儿童身体素质的教育活动。它的基本任务是：（1）在耳聋儿童身体迅速生长和发育时期，增进其身体各部器官机能的正常发展；增强其身体素质，包括速度、灵敏度、力量和耐受力等，为他们学习文化科学知识和发展各种能力提供良好的生物学前提；（2）根据耳聋儿童的听力缺陷的程度、类别、年龄特点《传授体育知识和运动技能，包括走、跑、跳、投掷、攀登、爬跃等能力；（3）结合学科特点培养耳聋儿童的集体主义观念和纪‑律观念及朝气蓬勃的个性品质，养成良好的锻炼习惯和坚韧的意志力；（4）训练耳聋儿童的视觉、触觉、振动觉和剩余听觉，补偿缺陷，通过体育锻炼，在增强体质的同时，发展他们的语言，巩固其剩余听觉，并矫正一些严重听觉障碍儿童的平衡觉障碍。聋校体育的内容包括田径、体操、球类、武术、游戏、游泳及冰上训练等；其组织形式有体育课、律动课、早锻炼、课间活动和课外体育活动等。