根据聋校教育目的、任务并结合耳聋儿童的身心发展特点，由国家教育主管部门制定的有关聋校教育、教学工作的指导性文件。它对聋校的教学、职业技术教育、课外辅导、课外活动等方面的工作进行全面的规划，并具体确定聋校所应开设的学科，各门学科开设的先后顺序、课时分配和学年编制等内容，它体现了国家对聋校教学工作的基本要求是聋校再展教育、教学工作的重要依据。在聋校教学计划当中同语言发展有密切关系的学科和劳动技术教育学科占有重要的地位，体现了聋校教育的特殊性，在各具体学科内容的安排上，突出了口语教学和听觉训练，并注重对耳聋儿童心理障碍的矫正。