第三步，会谈总结：分三个环节 
       1 、概述，就是对本次会谈进行的总结性谈话。一般总结本次会谈中发现学生优点和心理行 为问题，然后讲一下在此次重点对哪几个问题进行了工作；第三点概括一下本次会谈辅导的 要点；最后教师提出希望。这样做，有利于会谈双方对此次会谈的情况有更好的清楚的全面 的了解，更有利于学生抓住要点，加深对会谈中学到的东西的印象，便于将收获运用于学习 生活中去。 
       2 、评估，是指评价本次会谈的效果。评估方式有两个：一是提出问题让学生回答，如你认 为提前离校找工作的想法对吗？你原来很想提前离校找工作，现在还想？等等；二是会谈后 整理分析学生会谈中反馈的信息资料，进行综合评估。目的在于了解本次会谈是否彀预定目 的，达到什么程度。 
       3 、随访。 一方面，会谈结束后，会谈教师及时将会谈结果反馈难班主任和家长，并向他们提出工作意 见。另一方面，会谈教师经常跟踪咨访，及时收集学生会谈后的心理行为反馈信息，研究确 定该学生是否需要进行第二次个别会谈。 个别会谈是聋校心理健康教育非常重要的一项工作，因此要重视聋生的个别会谈。