综上所述，将多媒体教学手段应用到聋校语文教学当中，是特殊教育发展的必然趋势，是经过教学实践检验了的极为有效的教学辅助手段，合理有效地将多媒体教学手段引入课堂，将发挥现代科技发展的资源优势，大大弥补传统聋校语文教学方式的不足，它与传统教学方式的配合将会取得相得益彰的“双赢”效果，整体教学效果也将在迁移默化中得到提升。但同时我们也应该理性地看到，过犹不及，对多媒体教学手段没有分寸和原则的滥用，存在很多弊端，因此在日常的教学活动中，教师要因“文”制宜，合理安排，扬长避短，使多媒体教学手段为整个教学过程锦上添花，这也将是每一个教育工作者应该努力思考的问题。