—特教主干课程教材建设研究；教育部师范司；1997-2001
5、素质教育与教师素质标准的制订（受教育部委托制订）；2000年10月
6、中国人生理、心理常数与营养状况调查（科技部2000年度科研院所社会公益研究专项，编号：99，横向课题；承担心理调查部分）
7、全国特殊教育学校学生生理发展状况抽样调查研究（教育部人文社会科学“十五”重点课题）：2001－2004
8、科技部基础医学项目（承担心理调查部分；横向课题）
9医生狗对残疾儿童发展影响干预的研究（国际爱护动物基金会横向课题）
10、智力残疾学校健康教育模式研究（教育部基教司课题）；2002－2004
11、智力残疾学生青春期性教育师资培训之研究（受香港救助儿童基金会资助）（2003-2004）
12、高等师范院校艾滋病健康教育模式研究；联合国儿童基金会；2003－2005；主要参与
参与课题：
1、北京市教育科学九五规划重点课题“提高特殊教育学校整体教育质量的综合改革研究”；
2、北京市教育科学十五重点课题“重度智力落后学校课程体系、课程标准研究”。
    （四）获奖情况：
1、1997年 获北京市民族教育第三届烛光杯奖
2、1997年获北京市优秀青年教师称号
3、《人体解剖生理学》的教学获校级优秀教学成果奖
4、获北京师范大学第二届青年教师基本功大奖赛一等奖
5、2000年获励耘青年教师三等奖
6、“中度弱智学生训练纲要”的课题研究获1996年度全国师范院校基础教育改革实验研究项目优秀成果三等奖
7、2002年获北京师范大学第二届十佳教师
8、《智力落后教育通论》一书获2003年度北京市哲学社会科学优秀成果三等奖
9、2004年获优秀班主任称号
10、2004年获北京师范大学优秀教学成果奖