去年圣诞节期间和我的这个朋友聊国内家长难当时，我说国内的学校也应该像芬兰这样，读初中时就带学生去了解各行各业，尊重学生的愿意选择职业。你要这辈子想当清洁工，现在各门功课及格就行，初中毕业后我们将不再供养你。因为你可以马上工作了，你妈可以在一天之内教会你怎样做清洁。如果要干稍微需要点技术的工种，你就要读高中，这就意味着你的近期目标是考高中。如果你考不起高中，那么说明你没有能力再读书，尽管你有愿望想继续读，但国家只给每个初中生一次考高中的机会，错过了，就只有找不要什么技术都能做的工作，你总得有能力养活自己啊。在这种情况下读书不读书，就是孩子你自己的事情，而不是父母的事情，你也就没有时间想玩的事了，因为错过了就是错过了时间不等人。

　　我的一个中学同学跟上面提到的父母惯孩子的方法一样(可见这样的父母在国内还不少) 。她的孩子学习不上心，她就不停地为她儿子找她认为好一点的学校上，生怕自己没有尽心尽力。而她儿子稍微有了一点进步，她又是表扬又是奖赏。而成绩下降时，她不去找孩子自己身上的毛病，而是找出无数多的客观原因，如没有吃好哪，没有睡好哪，打球弄伤哪，等等等等。我说他不知道是在为自己读书，他是在为父母读书。而为父母读书他当然可以不用功，因为无论如何父母都会疼他的。他没有真正理解等他独立生活时，老板是不会疼懒人的道理，尽管你告诉过他，他没有体验没有见识，是根本不会往心里去的。你带他却看人家怎么工作的，他就全明白了。

　　我跟我的中学同学谈起这些时，他(她)们说在国内还有很多其它的因素，使得家长不得不乞求孩子好好读书(考上大学甚至必须考上名牌大学) 。比如做在第二第三产业中技术含量不高的工作，得不到社会的尊重等等，这些都需要引起政府的关注，想法纠正这些不合理的社会现象。因为大学毕业生，在全社会中毕竟不是占大多数，如果一个社会中大多数人的社会地位得不到尊重，利益得不到保障，就不会太平。无论你怎么炫耀修了多少路，盖了多少大楼，引了多少资，增加了多少严打的次数，组建了多少五花八门的执法队伍。