而这次大会，将让今后中小学建设的思路更多样化。

　　或许，今后家长如果仍然要为孩子择校时，“升学率”并不再是惟一重要的考虑因素。

　　-社区教育给你提供最新最好的终身学习经验

　　杭州的社区教育将拥有一个资源丰富的搜索网站，可以便捷地在第一时间搜索到国际最新最好的终身学习经验。

　　会议现场亚太地区社区教育资源中心落户下城

　　在此次大会的开幕式上，联合国教科文组织宣布亚太地区社区教育资源中心永久落户杭州下城。

　　亚太地区社区教育资源中心，将布置一张“网络”，实现亚太地区社区学习中心之间资源的共知、共建和共享。

　　新方向外国教育专家将常现身杭州社区

　　这意味着，会有越来越多的外国教育专家亲自来到杭州下城的社区学习、考察和交流。

　　-教育质量监测家长们是监测的重要参与者

　　教育部基础教育质量监测中心的辛涛教授说，学生的学业成绩肯定是监测内容，但更要监测的是什么样的原因导致学生发生变化，包括学生因素、家长因素、教师因素、社会因素等。而且，学生的健康习惯也是监测内容之一。

　　会议现场监测将对教育质量问题进行“诊断”

　　此次大会，有两个会议的主题与“教育质量监测”有关。

　　今年下半年，国家基础教育质量监测中心和浙江省首家县级教育质量监测中心——杭州市下城区教育质量监测中心挂牌成立。

　　与此同时，下城区教育质量监测中心还被联合国教科文组织确立为全民教育质量监测联络中心。

　　会议上，专家们集中讨论了“监测什么？”“如何监测？”“如何使用监测的结果？”这三个问题。

　　教育质量监测，更重要的对类似“学校在操场上举行春游”等教育质量问题进行“诊断”。

　　至于监测方式，下城区教育质量监测中心表示，将采取纸笔测验、问卷调查、个别谈话和行为记录等多种方式的结合，在家长、学生、老师和各相关科研部门等共同参与下进行。

　　与此同时，下城区教育质量监测中心还被联合国教科文组织确立为全民教育质量监测联络中心。

　　新方向教育质量监测不是“统测”或“排队”

　　通过这次会议，大家首先放心的是，教育质量监测，并不是简单的“统测”或“排队”。

　　然后，家长们都要做好准备，参与这个监测，而且很可能需要接受来自联合国教科文组织的教育质量调查表。

　　下城区教育质量监测中心，正在思考建立这样一个质量评估标准：由教师、学生、家长、学校、德育研究室、研发中心的教学研究部门与心理健康教育部门、健体中心、督导室等共同参与，以身体健康状况、心理健康状况、社会实践等为监测内容。

　　-幼儿教育从孩子出生开始，就要关注每一个细节

　　下城区的目标是，到2010年，下城区0到3岁婴幼儿家长及看护人的受训率一个都不少，力争达到100%。

　　会议现场吃小馒头练手劲只是一个方面

　　给6个月大的宝宝吃小馒头，如果是把小馒头一颗一颗倒在盘子里，让宝宝自己抓来吃，将有利于宝宝锻炼手指力量；在给宝宝的房间刷颜色前，如果仔细研究一下不同颜色对于宝宝的影响，将有利于宝宝的快乐成长。

　　在大会的“多元学习快乐成长”幼儿教育发展研讨会上，专家们再一次提醒：孩子的学前教育的重要性，从孩子出生开始，就要关注每一个细节。

　　周培植在会上说，下城区政府每年拿出50万元专项经费，对全区幼儿园园长、教师及0到3岁婴幼儿家长、看护人进行培训，并组织相关老师上门进行指导服务。

　　新方向启蒙教育得到越来越多的重视

　　每一届国际教育创新大会都为学前教育专辟的论坛，可以看出，学前教育不仅不是基础教育中的“弱势群体”，而且，正在得到越来越多的重视。

　　目前，杭城不少学前教育集团都已纷纷开设不同形式的双休日亲子乐园，不仅对社区散居婴幼儿进行早教训练，同时对婴幼儿看护人开展了亲职培训和早教指导。