华：发展特色教育，目的是为促进学生个性发展。发展特色教育，广州市教学特色和推进项目特色方面均取得了成效。

　　率先实施小学计算机和英语课程

　　在全省率先进行小学英语课程实验和中小学计算机课程实验。目前，城区和农村部分地区从小学一年级开始，其余小学从三年级开始开设英语课。先后与英国利兹城市大学语言研究中心等合作组织编写了多套地方英语教材和口语教材，英语地方教材建设取得显著成绩。小学、初中英语口语考试和初中升学英语听力考试制度进一步完善，学生的英语应用能力全面提高。英语学科成为广州市中小学的优势学科，高考成绩一直位居全省前列。

　　上世纪80年代，广州市就开始在中小学开展计算机课程实验，全市12个区、县级市全部接入市教育科研网中心，实现了市、区（县级市）、学校三级互联互通；市、区（县级市）、学校共建教育资源库群，网上资源总量达到3.7万G；教师信息技术与课程的整合能力明显提高，自行开发设计的课件和教学软件达到30.4万件，已收集的各类教学软件的存储量达到56TB；学生参加全国电脑制作活动、全国信息学奥林匹克竞赛等一直位列全省前三名。

　　灵活推广体育健康教育

　　高度重视学生的身体素质发展。全面推广中小学“大课间”体育活动，组织开展“自编操”、“健康舞”等活动，保证学生每天1小时体育活动时间，学生身体素质明显提高。注重全市群众性体育运动开展，凡符合开放条件的学校100%的体育设施向社会开放，被教育部、国家体育总局作为全国优先试验单位在全国推广经验。广州市体育教学和竞赛成绩突出，中学生体育代表队历年参加省级各项竞赛均名列前茅，并多次代表国家参加世界中学生足球、羽毛球等项目比赛都取得优异成绩。

　　全面提高学生艺术素养

　　开齐开足艺术教育课程，开展丰富多彩的艺术教育活动，建立了“合唱节、艺术节、艺术团展演”3年循环赛制。全市建有13个青少年宫，培养了大批青少年艺术人才。学校艺术团展演进社区，促进社区精神文明建设，提高全民艺术素养。

　　广州市师生艺术竞赛成绩斐然，多年来，音乐、美术教师代表省参加全国课堂教学比赛，青年音乐教师参加全国教学基本功大赛均获一等奖，学生艺术团体参加省、全国、国际竞赛屡获金奖。

　　提高青少年的科技创新能力

　　广州市青少年科技教育经费落实，机构健全，师资水平高，辅导力量强。全市共有市级科普教育基地41个，市级青少年科技教育基地12个。通过科技教育特色项目评选、青少年科技活动总汇演、中小学生科技夏令营等一系列科技教育品牌特色活动，青少年科技教育蓬勃开展。率先在全国开展绿色学校创建工作，目前全市有国家、省、市一级绿色学校（幼儿园）618所，环境教育普及率达100%；学校环境教育与创建绿色社区相衔接，实现学校、社区、家庭的有机结合，形成“学生-家庭，学校-社区”的良好互动。青少年的科技创新能力明显提高，有中国科学院小院士7人，在已经参加的22届全国科技创新大赛中，竞赛成绩连续22届名列全省第一。

　　积极推进实施新课程改革

　　在推进特色教育的同时，广州市紧紧抓住课程改革这一核心环节，深入推进素质教育。基础教育课程改革在广州市取得显著成效：

　　教师实施素质教育的能力和水平进一步提高，更加关注创新精神、实践能力和道德素养等学生终身发展最重要素质的培养；学生自主学习、探究学习、合作学习的能力进一步增强；开发了一批具有广州特色的地方课程、校本课程和同步教学资源包等课程资源，较好地满足了不同学生的不同学习需求；建立了学分认定、学生成长档案袋、学生综合素质评价等制度，教学评价的目标更多元、方式更多样；加大了学校课程管理的自主权，进一步完善了有利于实施素质教育的课程管理制度。课程改革的全面推进和不断深化，推动了素质教育的深入实施，提高了学校的教育教学质量和水平，促进了学校、学生、教师的全面发展。