特教老师当选，因残疾人越来越受社会重视

　　新京报：当选十七大代表后，有什么感受？

　　周晔：觉得是一件特别光荣的事情。是光荣，更是责任。我作为北京市东城区唯一的代表，作为特殊教育老师，当选之后，更加感觉到责任重大。

　　新京报：之前有没有想到自己会当选？

　　周晔：我觉得有百分之五十的把握。之所以会觉得可能性比较大，是因为作为特殊教育老师身后的群体———残疾人这个备受关注的弱势群体，而且现在受到越来越多的重视。从这一点上，我觉得我可能会当选。

　　周晔：对。单从我们学校看就很明显。前两天，北京市体委给我们送来了30万，帮助我们建立残疾儿童金帆艺术团。原来只有正常儿童有金帆艺术团，现在各级机构希望做到正常孩子有什么，残疾孩子就有什么。我觉得这就是社会的进步。而且，现在普通学校的老师开始向从事特殊教育的老师学习，开始意识到特殊教育的老师有很多值得学习的教学方法。

　　我记得2004年国庆的时候，在中山公园，胡锦涛总书记和我们学校的学生聊天。我们学校一个有耳疾的孩子，不需要任何手势对胡锦涛总书记的问题做了回答。总书记非常高兴，对那个孩子说一定要坚持下去。那时侯能深切的感受到领导人对残疾儿童的关爱。

　　此外，以前没有残疾人保障法，没有残疾人保障基金，现在都有了。对残疾儿童的照顾从制度层面上也越来越具体。

　　不被理解很难受，曾打算放弃特教当模特

　　新京报：你是1983年开始从事这一行的，刚到学校时的情景还有印象吗？

　　周晔：那时候学校很破，是一个四合院的平房。整个学校只有100多人。当时对特殊教育没有任何认识。就觉得要教的学生都是有缺陷的孩子。先听了两周课，手语学了一个大概，就硬着头皮去教学生。

　　新京报：第一堂课效果怎么样？

　　周晔：别提了。现在想来，那根本就不是课。和学生完全没有交流，我说的话学生听不见，手语又非常僵硬，没有任何章法。你要知道，手语也是一种语言，也是要有停顿的。学生比划的我也看不懂。就这样我硬撑了一节课。

　　新京报：当时有放弃的念头吗？

　　周晔：说实话，确实有。那段时间正好

　　新京报：为什么没去呢？

　　周晔：一个是我父亲不同意。他是搞教育的，觉得特殊教育这个行业肯定会有大的发展。他不希望我去当模特，接受不了。另外一个就是我的那些学生，他们让我很感动。我教他们没多长时间，我病了没去上课。学生们就一路摸到了我家里来看我。要知道他们是聋哑人，做到这一点很不容易。而且对于这些孩子来说，他们对老师的感情和一般孩子不一样。他们和老师更贴近，因为老师懂他们的话和心理，有很多事情他们只能和老师说。他们对老师的感情特别简单、纯洁。

　　新京报：做特殊教育老师，会遇到一些很不爽的人和事吗？

　　周晔：当然会。我记得，刚当老师的时候，带着孩子们出去郊游，会有人围观。因为老师和孩子们说话的时候，一般是一边打手势，一边说话。在很嘈杂的地方，我们说话的声音会被淹没。围观的人就会说，“哎呦，这老师是个哑巴”。听了之后我挺受刺激的，就故意大声和学生说话。结果围观的人听了之后又说，“原来是个正常人，正常人怎么干这个，真可惜。”

　　新京报：很多人不理解，是吧？

　　周晔：是啊。所以，我特别难受。在他们看来只有素质不行的人才会教这些孩子。我当时就咽不下这口气。我心气儿高，我偏要做好，告诉这些瞧不起我们做特殊教育的人。让他们知道，从事特殊教育的人都是优秀的。