在人才培养方面,扩大培养规模,提高培养质量。学历教育培养模式将进一步优化课程设置,注重介绍国际特殊教育理论与技术的新发展,坚持医教结合、文理结合、理论与实践结合的办学理念,适应特殊教育发展需求;职后教师培训将举办不同形式与级别的培训班,让各类特殊教育从业人员都可到华师大“充电”。

　　在科学研究方面,以国家、社会与基层学校急待解决的问题为重点,主要研究融合教育理论、各国特殊教育政策法规比较、特殊学校课程与教学、特殊儿童认知特点与评价、特殊儿童早期干预、综合康复训练模式与实施、社区康复实践等课题。

　　在社会服务方面,成立特殊教育资源中心,通过网站反映国际特殊教育学科前沿以及国内特殊教育和相关学科的研究进展;建立特殊教育及其相关专业人员的市级和国家级资质认证中心,使相关的特殊教育机构进一步标准化、规范化与科学化;在巩固原有教学科研基地的基础上,进一步加强与政府部门、社区、普通学校、家庭的合作,逐步建立一个由全社会共同参与的特殊教育协作网;争取在特殊教育的基础研究和应用研究方面都有一定的突破,并加快最新科研成果的转化,开设各类康复训练门诊,实现产学研一体化。