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-----营造张扬个性的校本课程。
结合学生们的需求，以课程为载体，让艺术和职业技术教育成为学校鲜明的办学重点与特色
针对聋生心灵手巧、观察力敏锐、模仿力强的特点，顺应本地产业特点，紧跟市场经济这根"指挥棒"运转，走可持续发展道路，
学校开设了服装、烙铁画、乱针绣、美术、信息技术五门校本课程。针对丹阳地区服装加工、被服产业较发达而开设服装课；训练学生快速打字及设计与绘画，顺应 "网络"潮流，为升学与就业打开空间开设"信息技术"课；继承丹阳地方艺术的优秀传统开设"乱针绣"；传承民间工艺开设烙铁画。
建立兴趣活动课程体系。学校开辟兴趣活动课程，与文化课程的开设相益成辉，形成文化课打基础，活动课育特长的局面。学校的活动课程有美术、纸艺、十字绣、烙铁画、乱针绣、计算机、舞蹈、书法、服装，每周有两个下午，六课时的活动时间。学生自由选择，教师专人负责。兴趣活动课程的开设为学生个性特长的发挥提供了广阔的舞台与自由发展的空间。学生的作品在各级各类竞赛中获奖80余次。在 "江苏省特殊教育学校学生艺术作品"大赛中，学校选送的七幅作品分获三个一等奖、四个二等奖。在镇江市举行的技能展示活动中，学生现场进行的乱针绣展示赢得了一致好评。
以正确的教育思想和理念作支撑，丹阳市特殊教育学校大力进行"快乐校园"建设、积极推进"快乐高效"的课堂教学改革，认真追寻"快乐课堂"的真谛，让每一个孩子在学习中得到了快乐。
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