我们虽然是一对残疾夫妻，但是我们对生活充满了向往。我们努力做好每一件事，把阳光送到教过的每一个孩子的心里。我们很庆幸能有今天的幸福生活，也祝愿所有的残疾人通过努力找到自己的人生坐标。

　　声音，对顾烽和祝野来讲是一个模糊的概念。身体的残疾，让他们更加努力地去把握未来，并通过拼搏让自己的人生走进阳光地带。现在，这对聋哑夫妻都是宁波市聋哑学校的教师，他们让许多和他们有相似遭遇的孩子看到了前途和光明。在和记者用笔进行交流的时候，夫妻二人“说”得最多的就是，他们有今天的生活，除了自身的努力外，还赶上了一个好时代。

　　无声世界不相信眼泪

　　38岁的顾烽是余姚人，出生在一个普通的工人家庭。顾烽的父亲顾家龙说，顾烽1岁多的时候，因为有病去看医生，结果被打了一针后，对外部的声音再也没有了反应。面对这个残酷的事实，顾烽的父母决定用百倍的努力，把儿子培养成才。

　　改革开放后，政府对特殊教育加大了投入和扶持力度，这让顾烽的父母看到了希望。顾烽9岁的时候，被送到绍兴上聋哑学校，一年后转到宁波市聋哑学校读书。父母经常教育顾烽，身体残疾并不可怕，可怕的是志气也残疾了。

　　“在我童年的时候，爸爸把我这个不懂事的孩子领进了宁波市聋哑学校，我在启蒙老师教育下，一个一个地认识了字，也慢慢地懂得了做人的道理。1986年，我考取了上海聋哑青年技术学校，在校长和教师的教育下，知道聋哑人要在社会上站稳脚跟，就一定要学会生存的本领，掌握一技之长……我很努力，初步打下了美术方面的坚实基础。1990年，我有幸碰到了上大学的机会，经过考试，终于跨入了长春大学工艺美术系的大门，接受了美工理论知识的训练，掌握了系统的专业技术。”顾烽“谈”道，这个过程中的酸甜苦辣说也说不完。

　　言传身教鼓励学生

　　顾烽的妻子祝野，老家在吉林省梨树县，也是聋哑人。他们是在大学读书时认识的，当时就一见钟情了。祝野毕业后，先到余姚聋校做教师，后来调到了宁波市聋哑学校，和丈夫做了同事。如今，他们的儿子已经10岁了。

　　同事们说，顾烽和祝野在学校里都是优秀老师，他们用自己的经历言传身教，鼓励和他们有同样遭遇的孩子们。顾烽“说”，他常向学生们介绍自己的求学经历和经验，帮助他们克服残疾人的自卑心理和悲观情绪，树立起乐观思想。时间长了，学生们都把他当成可以信赖的大哥哥，有什么事都愿意找他商量，平时常找他下棋、打篮球。

　　顾烽和祝野表示，他们教的都是和自己一样有残疾的孩子，他们能理解这些孩子需要什么，对这些孩子的理解就是对他们最大的支持。在教学过程中，他们经常鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，告诉他们身体的残疾并不等于智力的残疾，可以通过其他方面的努力，使个人价值得到体现。很多学生在走向社会后，还继续和他们保持联系、互相走动，大家成了朋友。“谈”到这些，夫妻俩显得特别高兴。

　　互相支持对方的事业

　　聋校的领导介绍说，这对夫妻在工作中都力争上游。去年底，在浙江省第五届特殊教育学生工艺美术作品展评中，祝野的学生选送的《我爱宁波》儿童画获三等奖，她的学生有很多作品都获过奖。顾烽则在1995年被评为宁波市青年岗位标兵，2005年又被宁波市教育局评为优秀共产党员。

　　说起他们取得的成绩，夫妻二人有些不好意思。他们表示，因为两个人都是教师，所以平时共同语言也较多，他们在家中交流最多的就是如何教好学生。他们都能理解对方，在生活中互相关照，在工作中不拖对方后腿。顾烽通过笔对记者“说”：“我们知道彼此珍惜对方，珍惜今天的生活，珍惜拥有的一切。”

　　生活在阳光地带

　　虽然生活在无声世界里，但顾烽和祝野让自己的生活充满了阳光。为了给自己充电，顾烽报考了宁波大学艺术设计专业本科，现在正在学习之中。他还是个电脑高手，帮很多人修过电脑。