（四）资源的共享性随着互联网信息技术的进一步发展、教育部"校校通"计划的推进，用较低的成本在互联网上获得丰富而优质的教学资源，最终实现资源共享，已经是特殊教育学校信息化建设的一个主要目的。未来我们在学校的互联网信息技术上要达到：有条件的学校可通过计算机直接上网（所谓"地网"）；西部偏远地区可通过教育卫星宽带网接收和下载信息（所谓"天网"）；上述两种方式目前仍无法实现的，可通过各种多媒体光盘或VCD教学片，获得丰富的教学资源。总之，我们要通过多种方式在互联网实现教学资源的流动与共享。

　　总的说来，运用网络信息帮助学校提高管理水平，帮助教师改进教学，帮助学生提高学习兴趣与进行个性化学习该是研究的重点。