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信息技术与英语教师培训模式的变革

日期:2007-8-21 8:40:50  作者:无  来源:无  

 

    第四,运用互联网探索中小学英语新课程改革和教师培训的研究,这将使ETIP项目同我国中小学英语课程改革的实际更紧密结合起来。

    新模式的教学研究还处在初始阶段,尤其需要在教师探索新型教学模式的实践中不断完善。可以预见,随着现代教育技术在教学中越来越广泛的应用,英语教学显然会率先实现网络化、数字化、国际化、个性化。其基础则在于探索和创造出各种新型培养模式,由此培养和造就出能适应数字化生存环境的新一代英语教师。

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