(三)协作交流系统：系统中应提供相应的协作交流环境来实现同学之间，师生之间的实时交流的需求，以便师生之间，同学之间及相关人员的交流、设问、解答及学习体会。通过建立协作交流系统，可帮助学生解决无法在课堂上解决的一些问题，亦能实现远程、分布式的协作学习，达到共同提高的目的。给师生、同学及感兴趣的同学一个网上交流的场所。对一些较为普遍或专业性强的问题，由教师统一在网上或课堂上回答。同时，学生也可在此向教师提问，任何人都可在此发表意见和见解，以提高学生的表达能力。在专题讨论中教师可根据教学内容的需要设立一些专题，在某一时间由学生、相关人员参加讨论，亦可通过网上聊天的形式让学生发表自己的意见，并由教师加以引导，加深对所讨论问题理解。

　　(四)网上作业及题库系统：在多媒体远程教学中，网上作业是在完成一个阶段学习后，对学习内容进行巩固提高的一步。学生根据学习范围，从题库中抽取题目进行练习，也可以在学完各阶段的内容之后，随时随地指定范围、难度等，要求题库系统组卷进行模拟测试。连机环节是远程教学的最后环节，它体现学习成果的一环，在课程结束时，由教师给出考试内容范围、难度要求、题型分布等参数，随机组织出体现同等水平的不同试卷，对学生进行考证测试。

　　网络教育系统是一个动态的系统。学生是学习的主体，系统应能针对主动学习的特征引导学生学习，从而实现自主化学习、因材施教，这样的系统应是既能培养学生的主动探索的创新意识，又能培养学生的团队精神